www.erzurumgunebakis.com / Alpaslan CENGİZ
2026 Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı kapsamında, ilköğretim müfredatına “Bilinçli Tüketici” dersi ekleniyor. Böylece çocuklar artık alışverişin, tasarrufun ve kaynak kullanımının temellerini okul sıralarında öğrenecek.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülecek düzenleme, sadece yeni bir dersle sınırlı değil. Tasarruf bilinci, üretim-tüketim dengesi, çevreye duyarlı alışkanlıklar ve ekonomik farkındalık gibi konular, farklı sınıf düzeylerinde ders içeriklerine entegre edilecek. Öğrenciler hem bilinçli harcama yapmayı hem de tüketici haklarını korumayı küçük yaşta deneyimleyecek.
Yetkililere göre bu ders, gelecekte “sorumlu birey” anlayışını güçlendirecek. Çocukların yalnızca para harcamayı değil, israfı önlemeyi, çevreye zarar vermeden üretmeyi ve dayanışmanın önemini kavramaları hedefleniyor.
Eğitimde Yeni Hedef: Dijitalleşme ve Eşit Erişim
Yeni program, sadece bilinçli tüketim dersiyle sınırlı kalmıyor. Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak için okul öncesinden liseye kadar dijital altyapı güçlendiriliyor.
Tüm çocukların ücretsiz okul öncesi eğitime erişebilmesi için yeni ana sınıfları açılacak. Ayrıca “Evde Eğitim” modeliyle, okula erişemeyen çocuklara da uzaktan öğrenim fırsatı tanınacak.
Milli Eğitim Bakanlığı, yapay zekâ destekli MEBİ platformunu devreye alarak öğrencilere kişisel öğrenme planları oluşturacak. EBA sistemi de yenilenerek video dersler, dijital kitaplar ve etkileşimli uygulamalarla zenginleştirilecek.
Çevre, Dayanışma ve Sorumluluk Odaklı Müfredat
Yeni eğitim vizyonunda sadece akademik başarı değil, sosyal farkındalık da öne çıkıyor.
İklim değişikliği, sürdürülebilir yaşam, çevre temizliği ve gönüllülük gibi konular derslerle iç içe işlenecek. Öğrenciler arasında şiir, kısa film ve resim yarışmaları düzenlenecek; bağımlılıkla mücadele ve doğa sevgisi temalı etkinlikler teşvik edilecek.
Yeni müfredatın ana hedefi; teknolojiyi doğru kullanan, kaynaklarını verimli yöneten ve çevresine karşı duyarlı bireyler yetiştirmek.
“Bilinçli Tüketici” dersi, yalnızca öğrencilerin harcama alışkanlıklarını değil, geleceğe bakışlarını da şekillendirecek.
