www.erzurumgunebakis.com/ İhsan Kumru 

Dikkat dağınıklığının tedavisi daha kolay iken dikkat eksikliğinin tedavisi daha zor olduğunu ifade eden Sosyolog ve Yaşam Koçu Ayşenur Badıllı Solak, dikkat dağınıklığı çeşitli egzersizler ve planlar yapılarak bu rahatsızlık asgari düzeye indirilebilir. Dikkat eksikliği için egzersiz ve planların yanı sıra ilaç tedavisi ile desteklenebildiğini söyledi.

Badıllı Solak,” Bazı çocuklar da dikkat eksikliği olabiliyor bazı çocukların da dikkati dağınık olabiliyor bunlar arasında farklar var bu dikkat dağınıklığı çok kolay çözdüğümüz bir yol neden bir dikkat dağınık onu toparlaması çok daha verimli ve kısa sürede oluyor. Eksik olanın yerini de alternatif bir şeyler koymamız lazım bir örnek veriyorum.  İşte çocuk dikkati dağınık ama nerede ama nerede ödev yaparken kitap okurken ama bu çocuğun normal sosyal hayatında çok dikkatli olduğunu gözlemlediğimiz durumlar oluyor. Yani çocuk bir lego yaparken çok dikkatli olabiliyor ya da arkadaşlarıyla oyun oynarken çok dikkatli olabiliyordu.  Bir oyunu çok dikkatli sürdürüp yüksek puanlar alabiliyor diyelim bu çocukta bir şeyin eksik olduğunu göstermez ilginç alanının ilgi alanı arttıkça çocuğun tabii bunları keşfetmesiyle kendi potansiyelini görmesiyle ilgili tabii bir yandan da diyelim ki çocuğun dikkati dağınık dersleri sıkıcı gelen o kitap okuma kısmına veremiyor.  Bu geçici geçici bir durumdur bir çocuğun dikkati varsa bunlara da yönlendirmesi için doğru teknik ve alımlarla uygulamalarla bu yerine gelir ama dikkat dağınıklığı meydan oluyor. Yoğun telefon tablet bilgisayara maruz kalmak tek yönlü iletişime maruz kalmak işte sürekli çocuk anneden babadan kopuk telefona ve televizyona bakıyorsa bu bir etken olabilir.  Çocuğun ailesinde geçmiş yani DNA’sında eğer ki gelenlerinde eğer bir problem varsa işte bu durumla ilgili bir durum varsa problem demeyelim de durum varsa burada da çocuğun babası annesi görüyorlar ki ben de çocukken böyleydim işte baba diyor ki ben de yerimde duramıyordum ders dinleyemiyorum diyor. Bu gibi faktörlerde tabii genetik faktörler ön planda olabiliyor bizler bunların hepsinin göz önünde bulundurarak çocukların ilk hâliyle 6 ay sonraki hali arasındaki farkı göstermek için tüm gücümüzle velilerimiz öğrencilerimizin yanındayız tabii bu süreci de güzel heyecanla takip ediyoruz.  Çocuklarımızın her biri bizim için yeni bir dünya her birini açmak onları okumak onları görmek bizi çok heyecanlandırıyor.  O yüzden her çocuğa bireysel olarak yaklaşıyoruz bizim burada toplu olarak yaptığımız bir şey yok biz her çocuğa bireyselde özel bir hizmet veriyoruz ve bu özel hizmeti takibini yaparak da faydaları somut hale getiriyoruz.”