Okullar yarı yıl tatiline girdi. Türk Eğitim-Sen tarafından hazırlanan Türkiye'de Dijital Bağımlılık Araştırma Raporu'na göre dijital teknolojileri, ilkokul ve ortaokul öğrencileri daha çok oyun oynamak ve video izlemek, lise öğrencileri ise sosyal medya ve video izlemek amacıyla kullanıyor.
Sendikanın bu önemli araştırmasından bazı tespitleri paylaşalım. İlkokul, ortaokul, lise öğrencilerinin ve öğretmenlerinin internet erişimini ve bunun sonuçlarını mercek altına alan ve veli iznine bağlı olarak yürütülen araştırmada 17 ilden 680 ilkokul, 896 ortaokul ile 1431 lise öğrencisi olmak üzere toplam 3 bin 7 öğrenci ve bin 243 öğretmenlerin görüşüne başvurulmuş.
Araştırmaya göre tablet kullanımının ilkokul öğrencilerinde yüzde 67, ortaokul öğrencilerinde yüzde 64 akıllı telefona sahip olma oranının ise lise öğrencilerinde yüzde 89'a yükseldiği tespit edilmiş.
YARISI EN AZ BİR SAAT EKRAN BAŞINDA
Buna göre, Yeşilay'ın farklı yaş kategorileri için önerdiği ekran süreleri dikkate alındığında araştırmada her eğitim kademesi için dijital teknoloji kullanım sürelerinin oldukça yüksek olduğunu ortaya çıkmış.
- Katılımcı ilkokul öğrencilerinin yüzde 45,9'u 1 ila 2 saat, yüzde 17,6'sı 3 ila 5 saat, yüzde 7,1'i 6 saat ve üzeri, ortaokul öğrencilerinin yüzde 35,9'u 1 ila 2 saat, yüzde 17,2'si 3 ila 5 saat, yüzde 14,8'i 6 saat ve üzeri, lise öğrencilerinin ise yüzde 31,2'si 1 ila 2 saat, yüzde 9,4'ü 3 ila 5 saat, yüzde 3,2'si 6 saat ve üzeri oyunda zaman geçirmektedir.
- Ortaokul ve lise öğrencilerinin oyun oynama süreleri arttıkça ders başarısının düştüğü gözlemlenmektedir. Ortaokul ve lise öğrencilerinin oyun oynama süreleri arttıkça akademik başarıları anlamlı bir şekilde azalmaktadır.
Hiç oyun oynamayan öğrencilerin akademik başarısı 3 ila 5 saat ile 6 saat ve üzeri oyun oynayan öğrencilerin akademik başarılarından anlamlı bir şekilde yüksek. 1 ila 2 saat oyun oynayan öğrencilerin akademik başarıları ise 6 saat ve üzeri oyun oynayan öğrencilerin akademik başarılarından çok çok daha fazla.
TATİLDE UZAK DURMALI
Araştırmanın sonuçlarını değerlendiren eğitimciler velilere bir dizi önerilerde bulunuyor. İşte o önerilerden bir kaçı;
- Türkiye'de ve dünyada artan internet ve teknoloji kullanımı, birtakım sorunları da beraberinde getirmektedir. Araştırmacılar, internet ve teknolojiyle ilişkili sorunlara daha kapsamlı yaklaşabilmeli. Araştırmalar, ilkokuldan başlayarak yükseköğretime kadar davranışsal bağımlılıklar arasında yer alan internet ve dijital teknolojilere ilişkin çeşitli bağımlılık sorunlarını azaltmak amacıyla birtakım müdahale programlarına ihtiyaç olduğunu göstermektedir. Çocukların teknolojik araçlara erişiminin sınırlı tutulması, tatil süresinin faydalı faaliyetlerle geçirilmesi çok önemli ve gerekli...
